Tweets 语言知识VS 语感

Tweets 语言知识VS 语感21/9/2014

江苙芙【语言知识重要吗？】（诗华日报20/9/2014）这她帮我看到华小是如何学华文科。据说华小生75%的华文学习时间几乎都是花在【语言知识】。 这是【事倍功半】的劳动。如果老师们还是处在那种从无数的练习去学和学习那些语言规则。 用【填鸡鸭鹅。。。】等等等的方式教导没有规律教学，这也太累人了。

【言语知识】最多佔25%的时间，那里是那种【大倒转】。  虽然【语言知识】是【根本】。但是这【根本】是有【局限的规格】。 把【语法】学得【完美无缺】并不代表你可以把这语言有创意和流畅的【完好】的表达。  要把语言流利和充满着创意的和流畅的，还有完善的表达是要靠【语感】。  【语感】的形成是要靠无数的阅读去达到的。

如果你有足够得阅读/【语言经验】, 你完全不学语法，你还是可以把【该语言】学得不输那些成天沉迷语法练习，重重复复练习的人。 看看我们如何学习母语/方言。 是谁【有特意】教你呢？  语言是因为【需要】沟通而自然而然学成的。 像我学【福州话】是在我不知不觉中学到的。 没有人纠正过我的【福州话】。

我那60年代小学，我们学习华文印象中老师完全没有强调【华文的语法】。倒是，英文我还有点印象，老师有教一点点【英文语法】。可是当时，我都不太懂。当时，我英文几乎都不及格/不好看。70年代到中学我英文的【说和写】全是靠【语感】（spontaneous /intuitive response ）.  英语成分讲得流利/不行全看自己的接触/处（language exposure /experience）。

我小学3年纪才学英文。过程回忆不是很好因为老师【求好】的心太 殷切。学英文，考单字，硬硬学，硬硬考。对我来讲太难适应。所以我有被【痛打/够痛的被打】。所以当时，我就不得不偷看坐在我旁边的弟弟。 偷看人家的真的不好受。我这弟弟记忆好又努力，所以他应付英文绰绰有余。考英文单字，他完全没有什么问题。

小学时到9号，我几乎不会讲英语。主要原因是因为很少练习。书写的英语也是全靠【语感】上路。对语法认知真的少的又少。 对英文语法的认知，还是在台湾那边学好呢。  是因为当时，我要给人补习英文，哦，台湾当时是【超级注重语法和语音的认知】。给我的印象就有那种【钻牛角尖的】太过转注而忽略了阅读去加强【语感】和增加【字汇】。 光有语法和语音的认知，欠缺【字汇】的build-up储存, 还有阅读中获得的知识和经历。就面对【有口难言】不能随意表达自己。

自己也买英文语法书来看。 最激发我的语法书莫过于贺立民写的【贺氏英文法】（A NEW ENGLISH GRAMMAR）(名作出版社总经销)。真的打通我的5经6脉。

是的，我看了他两套的：一套2本浓缩的；另一套是6本的【贺氏英文法】，我就逐渐【融会贯通】。  在Open University, Malaysia, 6年教学，我真的有那种【温故知新】的收获。我获得很多启发和启迪。我对英文的学习从新肯定是: 语法和语音是要学，但是不要过分。 多花一点时间阅读该语言的文章/读物。

语言知识是【根本】，所以一定要搞清楚。 但是这基础是在无限的阅读中打稳地基的。 阅读英文书籍，从中你也学会了很多该语言的文化特点。语言就是该文化的【精神面貌】。这些的认知实在太重要了。 阅读好书籍实在太重要了。它不只提升个人的素质，也无限增广个人知识和各种认知深广的视野。要把英文学好，阅读啦！